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389
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2014/1/1
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本期專欄：十二德目與我們的生活（一）
經論輯要：金剛經講義節要述記（114）
印光大師：教專仗佛力
倫理道德：中國婦女在古社會裡有地位
因果教育：輪迴確證（李憕、子源）
心得交流：ed25640同學的學佛心得
答疑解惑：「世間習俗有所謂「七不出八不葬」，凡遇初七、初八、十七、十八，不出殯或埋葬。請問佛教徒應如何說服他們，使其突破此限制？」
「弟子是出家眾，要想遵守老法師所說的「一門深入」。但於老法師所說的眾多光碟中，應選擇哪一門深入才對？」
「最近誦經、念佛時，如遇他人打擾，常會生起厭煩心，甚至於想罵人。請問如何調伏？」
「聽經時，如什麼也不想，專心認真的聽，是否是一種執著？或者應心中念佛，離心意識聽經？」
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390
(簡)
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2014/1/16
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本期專欄：十二德目與我們的生活（二）
經論輯要：金剛經講義節要述記（115）
印光大師：警人命無常
倫理道德：東西方教育之不同
因果教育：以德報怨（杜楚客）
心得交流：eb33164同學的學佛心得
答疑解惑：「家人不信佛，他們餐後所剩的肉食，我為之皈依、念佛、念往生咒，再用意念布施給無形的眾生，然後再把它扔掉，請問是否可以？」
「古人說『愛鼠常留飯』，但鼠類是有害健康的動物。請問對於衛生觀念是否抵觸？」
「受過菩薩戒的居士，因修行時間有限，是否可以懷裡抱著孩子，一邊讀經？」
「家中過去曾經供養保家仙，現在送不走，請問會影響主人往生嗎？不立牌位，而播放講經光碟給他們聽，可以嗎？」
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391
(簡)
(正)
(簡)
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2014/2/1
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本期專欄：十二德目與我們的生活（三）
經論輯要：金剛經講義節要述記（116）
印光大師：示臨終切要
倫理道德：教子要從什麼時候開始？
因果教育：逆報昭彰（安祿山、史思明）
心得交流：eb31393同學的學佛心得
答疑解惑： 「郵票蓋上郵戳，即受污損，請問含有佛菩薩形像或佛教文字說明的郵票，能否使用？」
「西方三聖都是本師，臨終時阿彌陀佛來接引，觀音和大勢至菩薩是否會一起來？如果阿彌陀佛沒有來，能否跟觀音或大勢至菩薩去？」
「學佛之人應常懷平等心，遠離一切善惡分別，既然如此，應對西方與娑婆等而視之，為何還要求生西方？」
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392
(簡)
(正)
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2014/2/15
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本期專欄：十二德目與我們的生活（完）
經論輯要：金剛經講義節要述記（117）
印光大師：示臨終切要
倫理道德：婚姻不是兒戲
因果教育：造福子孫（崔唐氏）
心得交流：ei04235同學的學佛心得
答疑解惑：「如果求生西方極樂世界是為了離苦得樂，是否是一種分別執著？」
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393
(簡)
(正)
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2014/3/1
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本期專欄：超薦的重要意義（上）
經論輯要：金剛經講義節要述記（118）
印光大師：示臨終切要
倫理道德：中華傳統文化的精髓
因果教育：險詐之報（蘇逢吉）
心得交流：eb31393同學的學佛心得
答疑解惑：「能聽見佛菩薩說話，請問這屬於內在的還是外在的？還是屬於前世修因所得？」
「夫妻的臥室如果同時作為書房，是否對佛經及聖賢經典不恭敬？」
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394
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2014/3/15
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本期專欄：超薦的重要意義（下）
經論輯要：金剛經講義節要述記（119）
印光大師：示臨終切要
倫理道德：中國的教育，根從哪裡來的？
因果教育：積善餘慶（王祐）
心得交流：ec13528同學的學佛心得
答疑解惑：「北京師範大學的校訓為『學為人師，行為世範』，吉林師範大學的校訓為『好學近知，力行近仁』，山東曲阜師範大學的校訓為『學而不厭，誨人不倦」。請問三所師範大學的校訓，有什麼內在的文化聯繫？」
「這三所師範大學的校訓又有什麼不同的區別？」
「在落實的時候應該怎樣密切結合？」
「吉林師大的校訓，『好學近知，力行近仁』，請問好學應注意什麼問題？力行應解決什麼問題？」
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395
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2014/4/1
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本期專欄：真善美從智慧生（上）
經論輯要：金剛經講義節要述記（120）
印光大師：勉居心誠敬
倫理道德：教育非常重要
因果教育：德量恢宏（王旦）
心得交流：ec13528同學的學佛心得
答疑解惑：『現代社會講求分工合作、管理模式，而中國聖王自古以來即有「修身、齊家、治國、平天下」的理念，請問「修齊治平」的理念與現代的管理學應如何結合運用？』
『中國聖王提倡「苟日新，日日新，又日新」的精神，與現代科技日新月異的發展，是否可以相輔相成？』
『「老實念佛」四個字中的「老實」是指什麼？可否就日常生活當中的事相說明？』
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396
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2014/4/15
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本期專欄：真善美從智慧生（下）
經論輯要：金剛經講義節要述記（121）
印光大師：勉居心誠敬
倫理道德：夫子用恕道來對待亂世
因果教育：誠實不欺（魯宗道）
心得交流：ec13528同學的學佛心得
答疑解惑：「請問『厭離娑婆』的心念與『迴入娑婆』的願行是否衝突？可有次第？如何圓滿？」
「『好事不如無事』與『眾善奉行』之間有何異同？」
「請問九品是否已經包含所有眾生的根性？如果沒有，比下下品更為低下的根性能往生嗎？」
「曾聽聞公雞、鳥、狗或蛇都懂得念佛，而且還能往生極樂世界，請問這些小生命一生都不曾孝養父母尊重師長，牠們如何能夠有往生的條件？」
「過去我的家翁、家姑在世的時候我對他們很不孝，如今往者已矣。弟子現在學佛，應如何懺悔，才能夠避免五逆罪的果報？」
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397
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2014/5/1
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本期專欄：如何建立和合僧團
經論輯要：金剛經講義節要述記（122）
印光大師：勉居心誠敬
倫理道德：傳統文化的復興主要靠什麼
因果教育：驕忽致敗（唐莊宗）
心得交流：eb29923同學的學佛心得
答疑解惑：「自古以來，學佛修道者，見異思遷的情形就很多，請問這樣能成就嗎？應如何避免？」
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398
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2014/5/15
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本期專欄：依教奉行才能證果
經論輯要：金剛經講義節要述記（123）
印光大師：勉居心誠敬
倫理道德：復興傳統文化
因果教育：佛門風範（呂蒙正）
心得交流：eb31393同學的學佛心得
答疑解惑：「有人在道場自稱是某某佛菩薩再來，大眾應以何態度面對？執事者應如何處理？」
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2014/6/1
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本期專欄：念佛成佛之理
經論輯要：金剛經講義節要述記（124）
印光大師：勉居心誠敬
倫理道德：教兒嬰孩
因果教育：福慧中人（文彥博）
心得交流：eb31393同學的學佛心得
答疑解惑：「近來聽聞、接觸到一些在各地發生的眾生附體的情況，這些事例從理上說都是幫助人提高警覺，認真斷惡修善，但現實中出現一些問題。一部分人看到這些光碟後，心不清淨，也感應眾生附體，使某些初入佛門者，不敢接受這一類教育。還有些人入了這種境界，精神受到影響，一生無法轉變，請問應如何避免這些問題？」
「有一類人念佛，總因為身邊有很多眾生在干擾他修行，得不到效果，反而與異道眾生有感應，這樣能否成就？」
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400
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2014/6/15
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本期專欄：做彌陀弟子
經論輯要：金剛經講義節要述記（125）
印光大師：勉居心誠敬
倫理道德：教兒嬰孩
因果教育：餘慶餘殃（李崇矩、子繼昌、鄭伸）
心得交流：ed25570同學的學佛心得
答疑解惑：「面對現代宗教腐化現象，許多人提倡宗教改革，特別是佛教，應簡化教義，便於大眾學習，請老法師開示。」
「應如何超度被墮胎的嬰靈，以化解冤仇？」
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401
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2014/7/1
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本期專欄：做彌陀弟子
經論輯要：金剛經講義節要述記（126）
印光大師：勉居心誠敬
倫理道德：世出世間法恆常不絕的關鍵
因果教育：五福駢臻（竇禹鈞）
心得交流：ec13528同學的學佛心得
答疑解惑：「據報導二００八年起，聯合國官方使用文字，將以簡體取代正體字，這是尊重會員國（中國）現代的民風國情，請問老法師，如何因應此事？」
「過去弟子曾誤學法輪功，也將法輪功介紹給家人、朋友們。現在雖然聽經、念佛，但這些外力的干擾仍然存在，身心都感到很痛苦。請問應持誦什麼經典、佛號，才能最快速的消除宿業？」
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402
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2014/7/15
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本期專欄：如何才能往生
經論輯要：金剛經講義節要述記（127）
印光大師：勉居心誠敬
倫理道德：孝親尊師是學佛的基礎
因果教育：仁心仁聞（王曾）
心得交流：ec13528同學的學佛心得
答疑解惑：如何幫助那些被我誤導進入法輪功，至今仍執迷不悟的親朋好友？
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2014/8/1
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本期專欄：海賢老和尚生平修行事蹟（上）
經論輯要：金剛經講義節要述記（128）
印光大師：勉居心誠敬
倫理道德：聖賢教育、精神教育，不容許懷疑的
因果教育：精誠感格（朱壽昌）
心得交流：ec13528同學的學佛心得
答疑解惑：『請問《地藏經》中提出許多供養，有什麼表法的意義？』
『是否必須依照經上所說的供養才如法？』
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404
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2014/8/15
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本期專欄：海賢老和尚生平修行事蹟（下）
經論輯要：金剛經講義節要述記（129）
印光大師：勉居心誠敬
倫理道德：中國傳統文化儒釋道共同的根基
因果教育：吉人天相（劉安世）
心得交流：ec13528同學的學佛心得
答疑解惑：『佛出世後，遊行七步，一手指天，一手指地，說：「天上天下，唯我獨尊」。請問其中含義，是否不夠謙虛？』
『對一切人事物不再執著，就證阿羅漢，請問證阿羅漢是什麼樣子？』
『弟子是出家弟子，最近遇到一位居士，彼此從未見過面，但都深刻感覺是別離已久的親人，見面時很難控制情緒，障礙修道，我們怎麼能把這種緣分轉變為增上緣？ 』
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405
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2014/9/1
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本期專欄：是心作佛 是心是佛
經論輯要：金剛經講義節要述記（130）
印光大師：明因果之理
倫理道德：從小就要學誠敬
因果教育：修道有得（趙抃）
心得交流：ec13528同學的學佛心得
答疑解惑：『弟子以居士身分常住道場服務，為什麼想學習行善這麼難？而學壞，總是處處綠燈，好人為何總是受氣？』
『在道場看到不如法的人事物，該不該規勸、干涉？如不管，自己良心過不去。管了，福德智慧又不夠，與他人結惡緣。應該怎麼辦？』 |
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406
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2014/9/15
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本期專欄：孝是中華文化的根 敬是中華文化的本
經論輯要：金剛經講義節要述記（131）
印光大師：明因果之理
倫理道德：處事待人接物不能離開誠敬
因果教育：考終之報（陸九淵）
心得交流：ec13528同學的學佛心得
答疑解惑：『如對道場負責人在用人方面的舉措無法理解，應如何適應？』
『「若真修道人，不見世間過」的原則，應如何落實在人事管理中？』
『弟子日日聽您講經，但面對道場複雜的境界，總是煩惱習氣做主。弟子深感慚愧。這樣修行能往生嗎？』 |
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407
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2014/10/1
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本期專欄：今現在說法--聖賢教育是拯救今日世界動亂之最佳良方（上）
經論輯要：金剛經講義節要述記（132）
印光大師：明因果之理
倫理道德：恢復傳統文化有難度的原因
因果教育：宅心仁厚（彭思永）
心得交流：ec13528同學的學佛心得
答疑解惑：『我一直希望在生活上落實您的「真誠、清淨、平等、正覺、慈悲」這二十個字，可是為什麼總不懂得運用？』
『弟子有房屋出租，但承租人從事自助餐飲業，非素食，請問屋主是否會背因果？』
『學生以居士身分常住寺院，自己購買機器刻錄老法師光盤免費結緣流通。請問是否應交電費？』 |
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408
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2014/10/15
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本期專欄：今現在說法--聖賢教育是拯救今日世界動亂之最佳良方（下）
經論輯要：金剛經講義節要述記（133）
印光大師：明因果之理
倫理道德：制度固然重要，人心更重要
因果教育：以德教化（王昭素）
心得交流：ec13528同學的學佛心得
答疑解惑：『微塵如果是大千世界中最小的單位，那麼微塵與微塵之間有大千世界嗎？還是法界、虛空界為一個整體，根本不存在時間、空間和距離？』
『請問《佛說無量壽佛名號利益大事因緣經》，有一句經文，「阿難，彼久遠實成法身常住無量壽佛者，豈異人耶！今日世尊我身是也」。請老法師慈悲開示。』
『釋迦佛的法身是毘盧遮那佛，其世界為華嚴藏。請問阿彌陀佛是法身佛，報身佛，還是化身佛？其世界在華嚴藏內？還是在華嚴藏外的哪個世界海中的極樂世界？』 |
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409
(簡)
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2014/11/1
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本期專欄：媒體應有的責任
經論輯要：金剛經講義節要述記（134）
印光大師：明因果之理
倫理道德：一切全靠教育
因果教育：善願成就（蔡襄）
心得交流：eb31393同學的學佛心得
答疑解惑：『「一門深入，長時薰修」的含義是指不要今天誦這部經、明天誦那部經，而不是只看一部經，就能通達所有經典。是嗎？』
『阿羅漢可知人未來五百世，是定數的五百世，還是變數的五百世？』 |
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2014/11/15
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本期專欄：佛法興衰之關鍵（上）
經論輯要：金剛經講義節要述記（135）
印光大師：明因果之理
倫理道德：中國的教育，根從哪裡來的？
因果教育：無疾而終（文同）
心得交流：ej00317同學的學佛心得
答疑解惑：『師父在早餐開示時說過，「古時候如果不是真正拜老師，沒有恭敬心來求學，就是盜法」，我們現在每天在網上聽經，是不是盜法？』
『平日工作繁忙，跟不上網路學院的課程，又想堅持學習，應怎麼辦？』 |
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411
(簡)
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2014/12/1
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本期專欄：佛法興衰之關鍵（中）
經論輯要：金剛經講義節要述記（136）
印光大師：明因果之理
倫理道德：如何做紮根教育
因果教育：天樂來迎（耶律制心）
心得交流：eb34107 同學的學佛心得
答疑解惑：為了讓更多人在書店可以看到老法師的書，如果學生出資翻印，免費贈送給書局。書背面印上銷售書店的名義，再由書店自標價售賣營利。請問這樣可行嗎？ |
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412
(簡)
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2014/12/15
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本期專欄：佛法興衰之關鍵（下）
經論輯要：金剛經講義節要述記（137）
印光大師：明因果之理
倫理道德：日本經營之聖——稻盛和夫
因果教育：仁言利博（王處訥）
心得交流：eb34107同學的學佛心得
答疑解惑：「當別人心情不好，或身體有疼痛，他都能感應到，而且會受其影響。為什麼他能感應到別人這種的波動？」
「怎麼做才不受影響？」
「弟子看到不同空間的蜎飛蠕動向弟子求救，但弟子無法與他們溝通，只是感應到牠們很可憐需要幫助，但不知道怎麼辦。」 |
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